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    福建自考網(wǎng)> 試題題庫(kù)列表頁(yè)> 布魯納強(qiáng)調(diào)學(xué)習(xí)者認(rèn)知結(jié)構(gòu)的重要性，主張教學(xué)的最終目標(biāo)是促進(jìn)“對(duì)學(xué)科結(jié)構(gòu)的一般理解”。試述布魯納支持這一觀點(diǎn)的理由。

    2019年10月發(fā)展與教育心理學(xué)

    卷面總分：100分     試卷年份：2019.10    是否有答案：有   

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    布魯納強(qiáng)調(diào)學(xué)習(xí)者認(rèn)知結(jié)構(gòu)的重要性，主張教學(xué)的最終目標(biāo)是促進(jìn)“對(duì)學(xué)科結(jié)構(gòu)的一般理解”。試述布魯納支持這一觀點(diǎn)的理由。

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    在心理學(xué)領(lǐng)域，衡量一個(gè)人的智力水平時(shí)，一般使用的概念是

    • A、智能
    • B、智慧
    • C、智齡
    • D、智商

    善于迅速地明辨是非，堅(jiān)決地做出決定和執(zhí)行決定，指的是意志品質(zhì)中的

    • A、自覺(jué)性
    • B、果斷性
    • C、自制性
    • D、堅(jiān)韌性

    創(chuàng)造力是問(wèn)題解決能力的最高表現(xiàn),培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造力或創(chuàng)造精神是教育所追求的重要目標(biāo)之一。創(chuàng)造力的核心是

    • A、創(chuàng)造思維
    • B、形象思維
    • C、抽象思維
    • D、邏輯思維

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