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    西方18世紀(jì)、19世紀(jì)的浪漫主義思潮標(biāo)榜

    • A、自我表現(xiàn)
    • B、形式創(chuàng)造
    • C、符號(hào)概括
    • D、理念傳達(dá)
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    論述題：瑞士美學(xué)家布洛曾經(jīng)說(shuō)過(guò)，當(dāng)輪船在海上遇到大霧的時(shí)候，乘客們會(huì)感到十分緊張和焦慮。但如果他們能夠與大霧保持一定的心理距離，就能夠從中獲得審美的愉悅。試以此例說(shuō)明審美距離在審美經(jīng)驗(yàn)中的作用。

    “像拉斐爾這樣的個(gè)人是否能順利地發(fā)展他的天才，這就完全取決于需要，而這種需要又取決于分工以及由于分工產(chǎn)生的人們所受教育的條件?！边@段話說(shuō)明

    • A、影響主體審美趣味的主要因素是個(gè)體在生理上的差異
    • B、影響主體審美趣味的主要因素是個(gè)人的愛(ài)好和傾向
    • C、影響主體審美趣味的主要因素是個(gè)體的天賦、資質(zhì)
    • D、影響主體審美趣味的主要因素是他所面臨的后天因素或社會(huì)條件

    主體心目中關(guān)于完善的美的觀念，指的是

    • A、審美需求
    • B、審美理想
    • C、審美趣味
    • D、審美活動(dòng)

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