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    所謂自由人生境界，就是從人生境界中升華出來的

    • A、自然境界
    • B、功利境界
    • C、道德境界
    • D、審美境界
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    首先提出“審美教育”概念的西方美學(xué)家是

    • A、康德
    • B、黑格爾
    • C、席勒
    • D、叔本華

    提出“勞動(dòng)先于藝術(shù)”的理論家是

    • A、格羅塞
    • B、泰勒
    • C、畢歇爾
    • D、普列漢諾夫

    簡(jiǎn)述審美理解的多義性特點(diǎn)。

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