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    福建自考網(wǎng)> 試題題庫列表頁> 掌握哪些方法有助于創(chuàng)造思維的培養(yǎng)?

    2019年4月發(fā)展與教育心理學(xué)

    卷面總分：100分     試卷年份：2019.4    是否有答案：有   

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    掌握哪些方法有助于創(chuàng)造思維的培養(yǎng)?

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    以下關(guān)于陳述性知識與程序性知識的區(qū)別，正確的表述是

    • A、從輸入輸出看，陳述性知識是相對靜止的，其輸入與輸出的內(nèi)容相同;而程序性知識是活動的,其輸入與輸出不同
    • B、從儲存來看，陳述性知識主要以產(chǎn)生式和產(chǎn)生式系統(tǒng)儲存;而程序性知識主要以命題和命題網(wǎng)絡(luò)與圖式的形式來儲存
    • C、從激活與提取來看，陳述性知識提取速度快；而程序性知識提取速度慢
    • D、從學(xué)習(xí)與遺忘速度來看，陳述性知識學(xué)習(xí)速度慢，遺忘也慢；而程序性知識學(xué)習(xí)速度快,遺忘速度也快

    在皮亞杰關(guān)于心理發(fā)展階段的理論中，以下屬于形式運算階段兒童思維發(fā)展特點的是

    • A、守恒性
    • B、去自我中心主義
    • C、具體邏輯推理
    • D、命題推理

    個體采取他人的觀點來理解他人的思想和情感的一種必要的社會認(rèn)知技能,指的是

    • A、角色采擇
    • B、去自我中心主義
    • C、角色替換
    • D、社會角色

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