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    如何理解幼兒園教育的基礎(chǔ)性？

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    把不同類(lèi)型的目標(biāo)、不同性質(zhì)的事物組合在一起體現(xiàn)了幼兒園教育活動(dòng)的（）。

    • A、游戲性
    • B、整合性
    • C、動(dòng)態(tài)性
    • D、多樣性

    （）曾說(shuō)：“我生活中最主要的東西是什么?我毫不猶豫地回答：對(duì)孩子的愛(ài)?！?/h3>
    • A、馬卡連柯
    • B、克魯普斯卡婭
    • C、蘇霍姆林斯基
    • D、維果茨基

    在幼兒園教育中，環(huán)境被形象地稱為 “第三位老師”，這體現(xiàn)了環(huán)境的（ ）

    • A、教育功能
    • B、裝飾功能
    • C、娛樂(lè)功能
    • D、休息功能

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