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    福建自考網(wǎng)> 試題題庫列表頁> 皮亞杰認為，心理發(fā)展既不是起源于先天的成熟，也不是起源于后天的成熟;而是起源于主體的動作。動作的本質(zhì)是主體對客體的適應(yīng)，其中適應(yīng)的方式有

    2020年e8月發(fā)展與教育心理學(xué)

    卷面總分：100分     試卷年份：2020.08    是否有答案：有    作答時間： 120分鐘   

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    皮亞杰認為，心理發(fā)展既不是起源于先天的成熟，也不是起源于后天的成熟;而是起源于主體的動作。動作的本質(zhì)是主體對客體的適應(yīng)，其中適應(yīng)的方式有


    • A、同化


    • B、強化


    • C、順應(yīng)


    • D、平衡


    • E、習(xí)得


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    有學(xué)者對智力的個別差異進行了研究,認為人的智力分布是正態(tài)的，一半人屬于平常，四分之一屬于平常之上，四分之一在平常之下。 反映該研究成果的著作是


    • A、比納的《個體心理學(xué)》


    • B、高爾頓的《遺傳的天才》


    • C、斯特恩的《論個別差異的心理學(xué):關(guān)于“差異心理學(xué)”的觀點》


    • D、華生的《行為主義心理學(xué)》


    嬰幼兒參加社會實踐活動的新需要，與他們從事獨立活動的經(jīng)驗及能力水平不足之間的矛盾，是嬰幼兒心理發(fā)展的主要矛盾。解決這一矛盾的主要活動形式是


    • A、飲食


    • B、睡眠


    • C、游戲


    • D、學(xué)習(xí)


    （名詞解釋）最近發(fā)展區(qū)


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