幼兒園的一日活動(dòng)包括教學(xué)活動(dòng)、游戲活動(dòng)、學(xué)習(xí)環(huán)境、家園合作和

• A、日常生活活動(dòng)
• B、閱讀活動(dòng)
• C、科學(xué)探究活動(dòng)
• D、戶外活動(dòng)

區(qū)域活動(dòng)設(shè)置的效益性原則是指所開設(shè)的活動(dòng)區(qū)域的種類和數(shù)量要充足,能夠滿足幼兒活動(dòng)的需求，但又不能造成浪費(fèi)和

• A、損壞
• B、閑置
• C、重復(fù)
• D、低劣

案例:天天和凡凡已經(jīng)是第二次進(jìn)入聰明寶寶活動(dòng)區(qū)域了,他們將盤子里所有的物品匆匆分完后，兩個(gè)人小聲嘀咕了一會(huì)兒便離開了活動(dòng)區(qū)。幾天以后，當(dāng)教師再次回到這個(gè)活動(dòng)區(qū)時(shí);只見活動(dòng)區(qū)域堆滿了各種實(shí)物，包括娃娃家的調(diào)美、叉子;小超市的水果、蔬菜;理發(fā)店的梳子、洗發(fā)水等。天天和凡凡忙得不亦樂(lè)乎,他們也跟其他小朋友-樣從家里帶來(lái)了各種東西，包括花露水、手表、鑰匙等。在活動(dòng)區(qū)城，幾乎每次活動(dòng)都有的物品出現(xiàn),聰明寶寶區(qū)域的材料豐富起來(lái)了。天天和凡凡的興趣又重新高漲起來(lái)了。

試根據(jù)區(qū)域活動(dòng)材料投放的要求分析案例。

要求:觀點(diǎn)正確;分析合理符合相關(guān)理論;語(yǔ)言表達(dá)流暢