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    福建自考網(wǎng)> 試題題庫列表頁> 幼兒教師利用窗臺空間種植土豆蒜苗等植物，為幼兒創(chuàng)設(shè)自然觀察角，在班級入口處設(shè)置一些掛件，讓幼兒選擇喜歡的角色，創(chuàng)造具有吸引力美感的生活環(huán)境。這些做法體現(xiàn)了幼兒教師的角色是

    2017年10月學(xué)前教育原理

    卷面總分：100分     試卷年份：2017    是否有答案：有    作答時間： 120分鐘   

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    幼兒教師利用窗臺空間種植土豆蒜苗等植物，為幼兒創(chuàng)設(shè)自然觀察角，在班級入口處設(shè)置一些掛件，讓幼兒選擇喜歡的角色，創(chuàng)造具有吸引力美感的生活環(huán)境。這些做法體現(xiàn)了幼兒教師的角色是

    • A、幼兒身心健康的養(yǎng)護(hù)者
    • B、教育性環(huán)境的創(chuàng)設(shè)者
    • C、溝通幼兒和社會的中介
    • D、幼兒榜樣的示范者
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    家園銜接中幼兒園需要做的工作。

    幼兒園教師的工作“關(guān)起門來就是個良心活兒”，這句話體現(xiàn)的教師專業(yè)素養(yǎng)須具有

    • A、專業(yè)理念和師德
    • B、專業(yè)知識
    • C、專業(yè)技能
    • D、專業(yè)能力

    根據(jù)不同地區(qū)、不同時期和不同對象的實(shí)際情況，提出適宜的指導(dǎo)要求，采取適宜的措施獲得指導(dǎo)的實(shí)際效果，這是學(xué)前兒童家庭教育指導(dǎo)的

    • A、分類指導(dǎo)原則
    • B、家長主體性原則
    • C、雙向互動原則
    • D、因地制宜原則

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