歡迎訪問福建自考網!本站為考生提供福建自考信息服務,網站信息供學習交流使用,非政府官方網站,官方信息以福建教育考試院www.eeafj.cn為準。
    下載APP

    城市:
    自考系統:

    福建自考網> 試題題庫列表頁> 奧蘇伯爾認為獲得任意的、人為的和字面的聯系過程,如記乘法表的學習是( )

    2019年4月學前教育心理學

    卷面總分:     試卷年份:2019    是否有答案:   

    答題卡
    收起答題卡 ^

    試題序號

    奧蘇伯爾認為獲得任意的、人為的和字面的聯系過程,如記乘法表的學習是( )

    • A、機械學習
    • B、有意義學習
    • C、符號學習
    • D、概念學習
    上一題 下一題

    更多題目 請在 下方輸入框 內輸入要搜索的題目:

    學習頓悟說是由格式塔心理學派的哪位心理學家提出來的? ( )

    • A、苛勒
    • B、華生
    • C、斯金納
    • D、桑代克

    幼兒園情緒智力教育模式包括情境教學模式和( )

    • A、自然教育模式
    • B、實踐教育模式
    • C、非指導性教育模式
    • D、賞識教育模式

    父母對期總是百依百順無論月有什么要求,父母總是盡最大努力去滿足,一味遷就,甚至在生活上還事事代勞致使明月己經是大班的孩子,可是還無法自己穿脫衣服、系扣子、系鞋帶、己吃飯等。朋只要看到自歡的玩具就要買回家而且別的小朋友玩的玩具,自己沒有就去搶朋的父母也不制止。朋稍有不如意就大發(fā)脾氣,因此小朋友也都不喜歡她。

    問題: 

    (1)案例中的家庭教養(yǎng)方式屬于何種類型

    (2)這種家庭教養(yǎng)方式對朋會造成什么影響?


    掃碼查看答案

    掃碼查看試題答案

    掃碼小程序選擇報考專業(yè)

    進入在線做題學習

    查看了解自考專業(yè)

    查詢最新政策公告

    進入歷年真題學習