幼兒社會(huì)性學(xué)習(xí)的指導(dǎo)方法主要有六種，下列選項(xiàng)中不屬于其中的是( )。

• A、觀察學(xué)習(xí)法
• B、強(qiáng)化評(píng)價(jià)法
• C、體驗(yàn)思考法
• D、相關(guān)下位學(xué)習(xí)法

3歲左右的兒童常常表現(xiàn)出各種反抗行為或執(zhí)拗現(xiàn)象，不再象以前那樣聽(tīng)話了，一有機(jī)會(huì)便要采取獨(dú)立的行動(dòng)比如，兒童往往要求自己穿衣、吃飯；愛(ài)說(shuō)“不”或不讓動(dòng)手偏用手去摸，不知什么叫危險(xiǎn)，什么叫不行。如果受到成人預(yù)先限制或強(qiáng)行制止，兒童就會(huì)表現(xiàn)出情緒煩躁或反抗。這個(gè)案例說(shuō)明此時(shí)兒童心理發(fā)展處于什么階段？其主要的心理特征是什么？

心理學(xué)上是用哪個(gè)術(shù)語(yǔ)來(lái)說(shuō)明兒童學(xué)習(xí)某種知識(shí)或行為比較容易，心理某方面發(fā)展最為迅速的時(shí)期的？( )

• A、發(fā)展快速期
• B、發(fā)展高峰期
• C、發(fā)展敏感期
• D、發(fā)展?jié)摿ζ?/li>