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    福建自考網(wǎng)> 試題題庫(kù)列表頁(yè)> 在陳鶴琴的“活教育”理論中，活教育方法的核心是（ ）

    幼兒園課程模擬卷一

    卷面總分：100分     試卷年份：2021年4月    是否有答案：有    作答時(shí)間： 120分鐘   

    答題卡
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    試題序號(hào)

    在陳鶴琴的“活教育”理論中，活教育方法的核心是（ ）

    • A、做
    • B、教和做
    • C、教和學(xué)
    • D、學(xué)和做
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    五、案例分析題(本大題共1小題，10 分)

    33.案例:劉老師在中一班新增了“醫(yī)院”的游戲，小朋友們都很喜歡?？紤]到幼兒在區(qū)域活動(dòng)中選擇這個(gè)游戲的人數(shù)比較多，劉老師增加了醫(yī)生的數(shù)量。之后，劉老師又發(fā)現(xiàn)，當(dāng)病人多的時(shí)候，看病的順序就比較亂，針對(duì)這一問(wèn)題，劉老師做了掛號(hào)牌。后來(lái)，在幼兒游戲的過(guò)程中又出現(xiàn)了看病流程混亂的問(wèn)題，劉老師就在該區(qū)域制定了看病程線，讓幼兒遵守此流程。為了幫助幼兒開(kāi)展“醫(yī)院”的游戲，劉老師還在閱讀區(qū)投放了有關(guān)醫(yī)院和看病的書(shū)籍來(lái)豐富幼兒的經(jīng)驗(yàn)。

    問(wèn)題:(1)本案例體現(xiàn)了幼兒園課程評(píng)價(jià)的什么觀念?

    (2)談?wù)勀銓?duì)該觀念的理解。

     


    試述瑞吉?dú)W幼兒教育體系的理論基礎(chǔ)


    簡(jiǎn)述制定區(qū)域規(guī)則時(shí)需注意的問(wèn)題


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