閱讀《馬伶?zhèn)鳌分械囊欢挝淖?，回答問題： 異哉！馬伶之自得師也。夫其以李伶為絕技，無所干求，乃走事昆山，見昆山猶之見分宜也，以分宜教分宜，安得不工哉？嗚呼！恥其技之不若，而去數(shù)千里，為卒三年。倘三年猶不得，即猶不歸爾。其志如此，技之工又須問耶？ A.這段選文在全文結(jié)構(gòu)中屬于哪一部分？ B.簡(jiǎn)析這段選文中表達(dá)的作者主觀創(chuàng)作意圖及客觀借鑒意義。 C.分析“以分宜教分宜”的修辭特點(diǎn)。

下列《先妣事略》語句中，表現(xiàn)了母親簡(jiǎn)樸的是（ ）

• A、冬月爐火炭屑，使婢子為團(tuán)，累累暴階下

• B、兒女大者攀衣，小者乳抱

• C、中夜覺寢，促有光暗誦《孝經(jīng)》

• D、吳家橋歲致魚蟹餅餌，率人人得食

以下不屬于《雨巷》的寫作特點(diǎn)的是（）

• A、意境美
• B、音樂美
• C、哲學(xué)美
• D、建筑美