案例：ASD 公司是一家生產果汁的新公司，不同于那些傳統(tǒng)生產單一水果果汁的公司，其 主打產品為包含多種水果的混合果汁。該公司的發(fā)展目標是成為行業(yè)龍頭企業(yè)，經過一 段時間的運營，ASD 公司產品以其包裝獨特、口味多樣、價格適中，再輔以強力的廣告 宣傳，使得其市場占有率達到21%,僅比業(yè)內最大的果汁公司市場份額少3%,遠超其 它競爭者。問：(1)結合案例分析ASD 公司選擇的基本競爭戰(zhàn)略及其實現途徑。(5分)(2)結合案例分析 ASD 公司所處的市場競爭地位，并說明其選擇的進攻戰(zhàn)略。 (5分)

案例：MT 公司是一家自行車制造商，原只為共享單車運營商生產MT 品牌專用自行車。 近年來，銷量增長緩慢，市場成長率僅為1%,相對市場份額不到0.5。該公司為了尋求 出路，進行市場調研，發(fā)現越來越多的消費者開始將綠色出行和健身聯系起來。為了抓住此市場機會，MT 公司決定開發(fā)山地自行車和公路自行車，2022年初該公司向消費者市場推出探險牌山地自行車和恒遠牌公路自行車。新產品推出后，立刻受到消費者市場 的追捧，到2022年底，市場成長率超過60%,相對市場份額達到0.3。因此， MT 公司 決定持續(xù)增加對這兩個品牌的投入，以期獲得更好的戰(zhàn)略業(yè)務成長。問：(1)運用波士頓咨詢公司模型分析 MT 公司新舊產品分別屬于何種戰(zhàn)略業(yè)務單位。(6分)(2)結合案例分析 MT 公司推出新產品所采取的成長戰(zhàn)略。(3分)(3)結合案例分析MT 公司對新舊產品分別采用的品牌名稱策略。(6分)

教師節(jié)前，LK 公司決定將教師作為目標市場開展整合營銷傳播，這在整合營銷傳播流程中屬于

• A、決定傳播目標
• B、確定傳播對象
• C、設計傳播信息
• D、選擇傳播渠道